Na otázky odpovídá krajská koordinátorka soutěže Rubikon - a zároveň ředitelka Domu dětí a mládeže RADOVÁNEK v Kazdějově paní Bc.Eva Tischlerová

Po kolikáté už Rubikon v Plzeňském kraji probíhá ?

• Postupová soutěž Rubikon a celý projekt probíhá v Plzeňském kraji již podruhé.

• V loňském roce jsme projekt pilotně vyzkoušeli s velkým úspěchem.

Kde ještě se koná ?

• Souběžně s námi probíhá tato soutěž v Jihomoravském kraji.

O jakou soutěž nebo projekt se jedná

• Rubikon je preventivní projekt, jehož cílem je posílit právní vědomí dětí a mládeže a zamezit jejich přístupu k neoprávněnému sázení.

• Iniciátorem a podporovatelem projektu je Asociace provozovatelů kursových sázek.

• APKURS iniciovala v loňském roce tento projekt, protože si nepřeje sázení dětí a mladistvých a je připravena v tomto směru dlouhodobě pracovat a spolupracovat se školami a školskými zařízeními v ČR.Rubikon chce upozornit na nedodržování zákona č. 202/1990 Sb. o loteriích a jiných podobných hrách. Je to soutěž, která umí zábavnou formou seznámit žáky se závažnou problematikou, která se čím dál více dotýká každého z nás malou či větší mírou.Rubikon přibližuje žákům právo nikoliv jako nástroj represe proti člověku, ale jako něco užitečného, co můžeme využít při řešení každodenních problémů, výuce v základní škole nebo při komunikaci s okolím. Rubikon ukazuje učitelům, jak téma práva a zákonů předat svým žákům zajímavou, přirozenou cestou a formou, jak při hdinách diskutovat na téma důslednosti, rozhodnosti, občanství a práva.Tato postupová soutěž není návodem jak sázet. Přibližuje mladistvým rizika sázení prostřednictvím příběhů, otázek a diskusních témat. Studenti plní úkoly, rozhodují se a hledají odpovědi, prezentují vlastní názory na problematiku sázení a hráčství – to je cesta k prevenci, kterou organizátoři projektu zvolili.Obdivuji mladé řečníky, kteří se nestydí a nebojí vystoupit před svými spolužáky, ale i zástupci ze stran politiků, představitelů měst a obcí. Celý projekt vymysleli v občanském sdružení AISIS v Kladně tak, jako Paragraf 11/55, který byl předchůdcem Rubikonu a já jim za to velice děkuji.

Kdo ji pořádá ?

• Soutěž pořádají střediska volného času a domy dětí a mládeže v Plzeňském kraji ve spolupráci se základními školami. Je podporována MŠMT a KÚ Plzeňského kraje.

Komu je určen ?

• Rubikon je zaměřen na skupinu 12 – 16letých žáků a studentů.Do Rubikonu je zapojeno více než 14000 žáků, studentů a pedagogů.

Co je jeho cílem - k čemu má sloužit ?

• Je to záležitost prevence, projekt a celá soutěž slouží k podchycení správného sebevědomí, podvědomí o právu, zákonech, normách, povinnostech vůči sobě samému a především vůči společnosti.

• Dále slouží k dalšímu vzdělávání a pochopení, že rozhodnout se správně je důležité.

Kolik škol se zapojilo v Plzeňském kraji ?

• Je to 42 škol, které jsou zapojeny a právě probíhají školní kola.

Jak probíhala příprava ?

• Učitele jsme proškolili po předchozím proškolení oblastních koordinátorů. Měli možnost si soutěž ověřit, naučit se pravidla a seznámit se s metodikou.

Jak vypadá samotná soutěž ?

• Soutěž je členěna na třídní , školní, oblastní kola, kolo krajské a senátní, které je vyvrcholením celého projektu a uskuteční se v červnu v Praze.Soutěží pětičlenné týmy pod dohledem hostsek a školního koordinátora.

V kolika a jakých disciplínách se soutěží ?

• Soutěží se v pěti soutěžních kolech a dvou mezihrách.

• Pojďme je popsat podrobněji .

• V prvním kole se soutěží ze znalosti zákona a právních předpisů. Některé otázky jsou opravdu těžké a tak nejen já, ale i hosté obdivují žáky a jejich přípravu.

• Ve druhém kole soutěží žáci na rychlost, obratnost, toto kolo je o dovedosti, taktice a také o sebevědomí. Každý tým dostane deset dřevěných kostek, ze kterých v limitu 3 minut musí postavit deset staveb postupně za sebou. Zajímavé kolo, plné napětí.

• Ve třetím kole prezentují soutěžící vlastní názor na určité téma.

• Čtvrté kolo je o rozhodování, kdy družstva dostanou deset úkolů, musí je zvládnout a rozhodnout se správně, kdy jde o to, aby vybraly takové úkoly, aby je v časovém limitu splnili co nejlépe a co nejvíc. V pátém kole řeší úkoly z historie, sportu a jiných oblastí, kdy na dotaz moderátora mají posoudit zda se příběh stal či nikoli. Jde o znalostní kolo a věřte, někdy je těžké se správně rozhodnout v časovém limitu.

• V oblastních kolech a kole krajském jsou soutěžní kola trochu jiná, ale v podstatě jde o stejný systém .

Jak se při nich děti naučí nesázet ?

• Celá soutěž chce žákům ukázat, jak je důležité se rozhodovat správně v tu pravou chvíli. Chceme jim názorně a prakticky ukázat, jaké následky vyplynou ze špatného, ukvapeného a někdy povrchního rozhodnutí. Jaké je riziko sázky na vedlejší tým, na vítězství ve hře, na počet bodů, který si vsadíli apod. A o tom jsou mezihry.

Jak to děti baví - s jakými ohlasy se setkáváte ?

• Nesmírně. Žáci jsou aktivní, nadšení, draví, myslím si, že je to zábavná záležitost jak pro žáky, tak učitele i veřejnost.

• Já sama mám tyto projekty ráda a jsem šťastná, když s mojí pomocí vzniknou a realizují se takto velké projekty a soutěže.

Kdy se uskuteční krajské kolo Plzeňského kraje ?

• To proběhne v Divadle Miroslava Horníčka 12.května a já Vás na ně srdečně zvu.

A cena pro vítěze ?

• Tak nevím zda mám ceny pro vítěze prozradit. V krajském kole to bude fotoaparát, mobilní telefon a MP4 pro první tři týmy.

• Já myslím, že jsou to pěkné ceny, co říkáte?