Hlavní pořadatel: Aisis o.s. Kladno
Krajský koordinátor: DDM Radovánek Kaznějov
Iniciátor a partner projektu: APKURS (Asociace provozovatelů kursových sázek)
„Chceme zamezit přístupu dětí a mladistvých k sázení.“
Cílem projektu je posílit právní vědomí dětí a mládeže. Právo chceme ukázat jako důležitou součást našeho života, s níž se denně setkáváme. Právo zde vystupuje nikoliv jako nástroj represe namířený proti člověku, ale jako něco užitečného, co můžeme využít při řešení našich každodenních problémů. Abychom však právo mohli využívat účinně, musíme s ním být v dostatečné míře seznámeni.
Cílové skupiny projektu chceme upozornit na vybrané právní normy, formou osvěty prohlubovat znalosti zákonů a vytvářet společenský tlak na jejich dodržování.
• Upozornit vybrané cílové skupiny na problematiku zákazu přístupu
nezletilých k sázení
• Zvýšit právní povědomí o zákazu kursového sázení nezletilým do 18 let
• Zabránit dětem a nezletilým v přístupu k sázení
• Rozvíjet jejich kompetenci k zodpovědnému rozhodování
• žáci a studenti ZŠ a víceletých gymnázií (12 – 16 let)
• učitelé ZŠ a víceletých gymnázií
• místní zastupitelé, senátoři, poslanci
• veřejnost
Primární cílovou skupinou jsou děti a mládež (12 - 16 let)
Cílem projektu je působit na mladého člověka tak, aby byl odpovědný za vlastní
chování a způsob života (v míře přiměřené jeho věku).
Sekundární cílové skupiny - učitelé, krajští koordinátoři prevence, metodici
prevence škol. Tito lidé jsou klíčoví pro přenos projektu k žákům.
• Vzdělávací semináře pro učitele
• Vzdělávání žáků na školách
• Postupová soutěž
• Výzkumná činnost ke zjištění daného stavu
• Kampaně na podporu dodržování právních norem
• Spolupráce s tvůrci zákonů
Vybraný zákon
Zákon č. 202/1990 Sb., o loteriích a jiných podobných hrách, zakazující přístup
mladistvých do 18 let k sázkovým aktivitám
Téma projektu
Přístup mladistvých do 18 let k loteriím a jiným podobným hrám
Zdůvodnění
Podle ministerstva financí prosázeli Češi v roce 2007 v loteriích a
sázkových hrách rekordních 108,3 miliardy korun (z toho 24 miliard
prohráli). Vzrůstá počet nezletilých, kteří se nekontrolovatelně dostanou do
prostředí sázkových aktivit. Nepřejeme si sázení mladistvých, chceme
upozornit na porušování loterijního zákona a chceme přispět k jeho
novelizaci.
Co chceme
• zvýšit povědomí o existenci Zákona č. 202/1990 Sb.
• upozornit na jeho nedokonalost a porušování především v souvislosti se sázením
mladistvých
• realizovat anketní šetření o dodržování tohoto zákona
• vytvářet společenský tlak na dodržování tohoto zákona
• vytvořit podmínky k tomu, aby zákon mohl být dodržován – vytvořit tlak na
tvůrce zákona, aby novelizovali zákon
Projekt Rubikon je pořádán ve spolupráci s Asociací provozovatelů kursových
sázek (APKURS)
Asociace provozovatelů kursových sázek je sdružením, jehož účelem je
spolupodílet se na vytváření optimálního právního prostředí pro podnikání v
oblasti kursových sázek v České republice.
Členové asociace:
FORTUNA sázková kancelář a. s., CHANCE a. s., SYNOT TIP a. s., TIPSPORT a. s. a
SAZKA a. s.
Asociace provozovatelů kursových sázek prosazuje mimo jiné tyto
cíle:
• aktivně přispívat k transparentnosti a zákonnosti podnikání v oboru
• důsledně používat jen takové systémy a technologie, které mohou být pod
účinnou kontrolou z hlediska dodržování zákonů a předpisů
• nekompromisně vystupovat proti sebemenším pokusům o neférové postupy v sázení
(ovlivňování, manipulace, korupce…)
• zajišťovat členům asociace rovné podmínky pro podnikání
• chránit trh (a veřejné zájmy) proti nekalým obchodním praktikám
• spolupracovat se zákonodárnými sbory a správními institucemi v zájmu
vyváženého vztahu provozovatelů a státu/státní správy/občanů/veřejnosti
• rozvíjet kursové sázení jako atraktivní a respektovaný prvek životního stylu,
ale také všeobecného vzdělání
• vychovávat veřejnost k odpovědnému sázení (osvěta, mediální vztahy,
zprostředkovávání zahraničních zkušeností, mezinárodní spolupráce, spolupráce s
psychology, sociology a dalšími odborníky)
Hlavní organizátor
Občanské sdružení Aisis (Kladno, Gorkého 499,
www.aisis.cz )
Posláním AISIS je tvorba a realizace obecně prospěšných a vzdělávacích programů,
které lidem umožňují rozvíjet klíčové životní dovednosti, napomáhají k rovným
příležitostem a podporují trvalý rozvoj organizací.
Aisis
• pomáhá měnit školní kulturu a klima
• poskytuje lidem nástroje pro lepší fungování organizací
• angažuje se ve strategické podpoře společenské odpovědnosti firem
• pomáhá školám a neziskovým organizacím při tvorbě a realizaci vzdělávacích
projektů
• vydává odborné publikace a měsíčník Moderní vyučování
• pořádá odborné konference a setkání
Krajský koordinátor
Bc.Eva Tischlerová, Dům dětí a mládeže Radovánek, Kaznějov
Oblastní koordinátoři
Dům dětí a mládeže Radovánek Kaznějov
Dům dětí a mládeže Domažlice
Středisko volného času Plzeň – město
Dům dětí a mládeže Rokycany
Dům dětí a mládeže Tachov
Dům dětí a mládeže Klatovy
Dům dětí a mládeže Blovice
Postupová soutěž je interaktivní soutěž pro žáky a studenty vybraných škol, která zúročí témata, na kterých učitelé se žáky pracovali. Soutěž je zaměřena na problematiku sázení a na zvyšování právního povědomí dětí a mládeže. Formou vědomostní, zábavné a prožitkové soutěže se žáci poměřují ve znalostech zákonů a práva, vyzkouší si své možnosti a modelově i sázení. Žáci si prožijí rizika spojená se sázením, budou vedeni k uvědomění si vlastních hodnot a postojů a tím k zodpovědnému rozhodování.
Soutěží školní pětičlenné týmy. Nejlepší z třídních kol postupují do školních kol, vítězové pak do 6 oblastních kol a krajského finále. Závěr soutěže proběhne v Senátu Parlamentu ČR, kde se krajští finalisté setkají se zákonodárci, kterým představí vlastní prezentace na téma „Dodržování zákonů v ČR“.
Ve školním roce 2008 - 2009 proběhne soutěž v Plzeňském kraji, kde se uskuteční:
42 školních kol
7 oblastních kol
1 krajské finále
Celkem proběhne alespoň 50 soutěžních kol.
1260 soutěžících
cca 8000 diváků
1. kolo Zákony
Zvýšení povědomí o tom, že dopouštět se porušování zákonů a pravidel není
normální.
Vědomostní část, rozhodování, spolupráce
2. kolo Rychlost
Zapojit všechny členy družstva do vzájemné spolupráce.
Rozvoj týmového ducha - na dodržování zákona také dbá řada institucí a musí
být mezi nimi souhra a spolupráce.
Rozhodování týmu, spolupráce, rychlost, taktika
3. kolo Můj názor
Prezentace vybraných témat - kdybych měl tu moc a možnost - jak bych řešil
tento problém.
Prezentace, přesvědčování a obhajování vlastních názorů.
Rozhodování, vytváření a obhajování vlastních názorů
4. kolo Rozhodni se
Vysvětlit důležitost rozhodování - ukázat důležitost a principy rozhodování,
rychlost rozhodování. Každý jednotlivec sám za sebe se podílí na bodovém zisku
týmu. Odhadovací, „adrenalinová“ část, spolupráce, taktika
Rozhodování jednotlivce, rychlost, taktika, sebevědomí
5. kolo Stalo se? Nestalo?
Závěrečné (adrenalinové) kolo, ve kterém jde o kombinaci rozhodovací
kompetence, rychlého rozhodování a částečně také o vědomosti. Využít
skutečné a fiktivní příběhy k hádání, zda se ve staly či nikoli.
Vědomostní část, sázka na vlastní vědomosti, rozhodování, strategie,
sebevědomí
Obsah postupové soutěže (oblastní kolo)
1. kolo Zákony
Zvýšení povědomí o tom, že dopouštět se porušování zákonů a pravidel není
normální.
Vědomostní část, rozhodování, spolupráce
2. kolo Těžká volba
Prezentace vybraných témat a řešení problémů.
Prezentace, rozhodování, přesvědčování, vytváření a obhajování vlastních
názorů
3. kolo Pyramida
Týmová spolupráce, zapojit všechny členy družstva do vzájemné spolupráce. Rozvoj
týmového ducha – na dodržování zákona také dbá řada institucí a musí být mezi
nimi souhra a spolupráce.
Dovednostní část, rozhodování, sebevědomí, taktika
4. kolo Rozhodni se
Vysvětlení důležitosti rozhodování - ukázat důležitost a principy
rozhodování, využití skutečných příběhů z historických, kulturních nebo
sportovních událostí, v nichž zásadní rozhodnutí přineslo významné změny,
vítězství nebo prohry.
Rozhodování, odhadování, „adrenalinová“ část soutěže, spolupráce, taktika
5. kolo Velká sázka
Jen pro vítězné družstvo. Jednotlivci z vítězného družstva se mohou
rozhodnout, zda půjdou do závěrečné sázky o velkou cenu (notebook).
Jednotlivci – členové vítězného družstva se tentokrát rozhodují každý sám za
sebe na základě získaných vědomostí a víry ve své dovednosti, zda půjdou
házet třemi kostkami. Aby získali „velkou cenu“ musí třemi kostkami hodit
tři stejná čísla.
Rozhodování na základě informací, které soutěžící během soutěže získali
Příprava projektu srpen – září 2008
Vzdělávání oblastních koordinátorů říjen 2008
Vzdělávání učitelů listopad 2008
Vzdělávání žáků a příprava na soutěž listopad 2008 - leden 2009
Tisková konference k zahájení projektu leden 2009
Spuštění webové stránky projektu leden 2009
Průběh školních kol leden - březen 2009
Průběh oblastních kol duben 2009
Krajské finále soutěže květen 2009
Internetová soutěž leden – květen 2009
Setkání v Senátu ČR červen 2009
Vyhodnocení projektu červen – říjen 2009